Seguimos con los ejercicios de motricidad y la práctica de las onomatopeyas, sin olvidar siempre hacerle preguntas al niñ@ (¿Qué es? ¿Cómo se llama? ¿Qué sonido hace?).
Ahora se trata de ayudar al niñ@ a recortar pedacitos de papel (crepe o china) en color café y pegarlos en la imagen al mismo tiempo que se le pide que haga “cla,cla,cla” (pero únicamente el movimiento de la lengua)