Síndrome de Down

Resulta que en el CRIT le agendaron a Benjamín una cita con la doctora de Comunicación Humana, nos recibió muy bien (todo esto fue antes de la contingencia) y nos dió cita para 1 mes después para realizarle unos estudios auditivos (potenciales evocados auditivos), de rutina, para los cuales me dió algunas recomendaciones, debía usar 15 días antes unas gotas óticas a base de glicerina y agua oxigenada, esto con el fin de que el cerumen se ablandara y saliera, un par de días antes de la cita debía llevarlo con el médico particular a que le checaran si efectivamente ya no había cerumen, de haberlo entonces habría que hacerle un lavado ótico.

Además de esto había indicaciones de 2 días de desvelo, este servicio se lo pospusieron por la contingencia, despues se lo agendaron para hace 15 días pero tampoco lo recibió (con todo y que llevaba el desvelo!!) me lo regresaron de la puerta porque tenía un poco de fiebre, así que se lo volvieron a agendar, así que ayer fue la cita.

Llegamos y Benjamín no quería dormirse!, afuera del consultorio habían 3 niños más a quienes sus mamás trataban de dormir porque estaban desde las 7am sin éxito, a fin de cuentas mi niño se durmió pero cuando la doctora intentaba ponerle los aparatitos en los oídos él se despertaba, así lo intentamos muchas veces, en todas se despertó, la doctora me pidió que lo durmiera fuera del consultorio para que los que ya se habían dormido pudieran pasar, así fue, pasaron rápido, hasta que llegó con uno con el que tardó mucho (justo cuando mi peque había entrado en sueño profundo) y para cuando volvió a pasar a Benjamín se despertó y ya no quiso volver a dormir. Así que tendremos que esperar 15 días más para volver a intentarlo.

Para quienes no saben qué son los Potenciales Evocados Auditivos aquí les va la información:

“Para hacer potenciales evocados auditivos se estimulan los oídos con diferentes frecuencias e intensidades sonoras y se analizan los potenciales eléctricos ligados al nervio auditivo.

El estímulo sonoro es de gran importancia y entre las cualidades a tener en cuenta figuran su duración bien definida a los fines de calcular las latencias y su frecuencia e intensidad ambas especificadas.

El estímulo utilizado es el llamado click que es una estimulación muy breve con un espectro de frecuencias muy amplio. El click estimula simultáneamente toda la cóclea.

Los elementos de detección son electrodos de plata/cloruro de plata, que captan la actividad eléctrica, la que posteriormente puede ser registrada y graficada.

La vía auditiva sufre un proceso de maduración que comienza en el cuarto mes de vida intrauterina y termina entre el segundo y tercer año de vida. A su vez, existe también un proceso de aprendizaje asociado a la audición que conduce al reconocimiento y diferenciación de sonidos hasta lograr su comprensión.

El estudio de Potenciales Evocados Auditivos permite explorar la función auditiva en el recién nacido y en el niño pequeño en quienes no es posible realizar una audiometría tonal simple.

Se sabe que la detectabilidad precoz de las pérdidas auditivas es necesaria para evitar daños irreversibles en el desarrollo del lenguaje. Los PEA permiten también estudiar la vía auditiva en patologías pediátrica y/o de adultos de diferente etiologías como las hipoacusias sensorionenurales que afectan al órgano de Corti (oído interno) al nervio auditivo o al trayecto de la vía auditiva dentro del tronco cerebral a fin de lograr un diagnóstico lo más preciso posible y determinar la terapia.”