Síndrome de Down

Una sombra (también conocida como maestra(o) sombra, tutor, monitor) es básicamente una persona que tiene, generalmente, estudios enfocados a la psicología, la pedagogía o la educación especial. Es importante que esta persona tenga conocimientos en estas áreas pues son la base para facilitar el enfoque específico de lo que será su trabajo acompañando y modificando los contenidos para su alumno.

Las sombras son muy solicitadas para alumnos dentro del espectro autista que se encuentran integrados en una escuela regular. Un niño con síndrome de Down puede verse beneficiado con una sombra también, pero en ocasiones puede no ser lo más acertado. Si optamos por tener una, acompañando al niño con síndrome de Down debemos tener en cuenta algunas cuestiones que deberá tener:

1. Sensibilización en el tema de la discapacidad
2. Conocimientos en pedagogía
3. Conocimiento de las características de las personas con síndrome de Down, esto incluye el reconocimiento en el retraso en el desarrollo del lenguaje expresivo y receptivo y la dificultad que puede tener el niño para comunicarse.
4. Conocimientos para modificar o implementar una conducta nueva
5. Conocimientos para realizar adecuaciones curriculares

Cuando en las escuelas no tienen claro cuál es el papel que debe asumir una sombra se puede entorpecer el proceso de aprendizaje del niño. Lejos de ser una ayuda se convierte en un obstáculo tanto para el niño como para la maestra sombra, y la integración escolar queda en una simple buena intención.

Es el maestro de grupo quien debe integrar al niño llevar el programa pedagógico y enseñar al niño como lo hace con el resto de su grupo, la maestra sombra puede encargarse de las adecuaciones curriculares y de la parte de corrección de conducta pero por ningún motivo su papel será el de niñera/nana.

Es muy importante tener buena comunicación con la maestra sombra, los directivos y el maestro de grupo, pero sobre todo que entre ellos exista una buena relación en la cual se ayuden mutuamente y no se vean como rivales cuestionándose uno al otro los métodos de enseñanza o disciplina en el niño, cada uno tiene su papel y todos son importantes en la integración y aprendizaje escolar.

Este post lo realicé después de leer mucha información acerca de las sombras, ya que en días pasados en la escuela de Benjamín me solicitaron para el siguiente ciclo escolar (1° de primaria) una sombra para él, pero la definición de la persona que pretenden hacer que yo contrate para este papel dista mucho de ser una sombra, básicamente quieren que se le contrate una nana que lo siga a todos lados. Desde mucho antes tenía clara la idea de lo que debía ser el rol de una sombra en el aula, pero ahora confirmo lo que sabía y me queda mucho más claro que si debo contratar a alguien deberá ser una persona que lo ayude a seguir aprendiendo, no una nana que lo acompañe todo el día. Creo que tendré que llevar mucha información a la escuela!